Роман Что делать от Ф.М. Достоевского — ключевые моменты сюжета и анализ произведения

Роман «Что делать» — одно из первых произведений великого русского писателя Федора Михайловича Достоевского. Он был написан в 1846 году и стал прорывом в литературе своего времени. «Что делать» — это не просто роман о любви, но и о поисках смысла жизни, о борьбе с внутренними демонами, о сложных моральных выборах.

Главный герой романа, Верховенский, молодой и амбициозный человек, чувствует пустоту и недовольство в своей жизни. Он ищет выход из своего состояния и решает последовать радикальному пути — стать «человеком-делом», человеком, который творит и меняет мир вокруг себя. Верховенский решает устроить свою личную революцию — и без всякого стеснения удалиться из театра, в котором он руководителем и стать обычным человеком, занявшись практической деятельностью.

Однако, планы героя романа вступают в противоречие с реальностью. Верховенский натыкается на препятствия и сложности, с ним воюют его собственные внутренние сомнения и неуверенность. Он сталкивается с противостоянием высоких идеалов со злом и жестокостью мира, с грязью повседневной жизни. Но несмотря на все трудности, Верховенский не отступает и продолжает свою борьбу за свое место в этом мире и за свою веру в истину и красоту.

Сюжет романа «Что делать» от Ф.М. Достоевского

Основная часть сюжета разворачивается вокруг отношений Ильи Обломова с двумя женщинами — Ольгой Ивановной и Аглаей Егоровной. Первая из них, Ольга Ивановна, является его близкой подругой, с которой он дружит со времен студенчества. Ольга Ивановна постоянно пытается разбудить в Илье силы и энергию, чтобы он начал активно жить и достигать успехов в жизни, но все ее усилия терпят неудачу.

Аглая Егоровна, вторая женщина в жизни Ильи Ильича, становится его любовницей и пытается втянуть его в свою коммерческую деятельность. Она видит в Илье потенциал и хочет использовать его как способ достижения собственных целей. Но Илья, несмотря на свою любовь к Аглае, остается пассивным и неспособным действовать.

Окончание романа приводит к глубокой драматической развязке. Илья Обломов погружается в глубокую депрессию и отказывается от дальнейшего существования. Его активным действием является его отказ от жизни. Этот финал является ярким символом неудачи и апатии, которые охватывают личность и характеризуют общество того времени.

Вселенский вопрос об истине и лжи

Основной герой романа, Вера Петровна, стоит перед выбором между искренностью и обманом. Она проживает в спокойной гармонии себя любимого, счастливого красивого человека, широко цитирующего «Солнечная пташка», и постоянно поправляет Ивану Федоровичу Шатову косичку. Эта гармония и покоя кажутся Вере Петровне само собой разумеющимися, и обман медленно проникает и ее саму, и мир, в котором она живет.

У Достоевского нет однозначного ответа на вопрос об истине и лжи. Читатель остается со своими размышлениями и сомнениями, запутанным в «паутине» истин и лжи, которую ткет сама жизнь. Автор, посредством своих героев, поднимает сложные моральные и философские вопросы, ставит перед ними границы истиноподобия и широту романтической истории с ее ими на необходимость поиска своего образа жизни, верности самому себе и истинным ценностям.

В романе «Что делать?» Достоевский показывает, что истина и ложь не всегда различимы и очевидны. Они часто смешиваются и переплетаются, а каждый человек должен самостоятельно принять решение, как поступить в ситуациях, требующих выбора между искренностью и обманом. Многие герои романа преподносят обман как единственный способ выжить и достичь счастья, но автор подчеркивает, что это часто приводит к страданиям и разрушению.

Герой и его внутренняя борьба

Роман «Что делать?» Ф.М. Достоевского рассказывает историю главного героя, Веры Павловны Чернышевской, молодой и образованной девушки, которая сталкивается с внутренней борьбой и поиском своего предназначения в мире.

Вера Павловна живет в России середины XIX века, где общество разделено на две касты: аристократию и простолюдинов. Героиня влюбляется в Игоря, молодого и идеалистического студента. Однако, она озадачена его непримиримой борьбой за социальную справедливость и революционными идеями. Вера Павловна не знает, как она должна относиться к этому и какова ее роль во всем этом процессе.

Постепенно героиня начинает понимать, что она не может просто оставаться пассивной наблюдательницей и должна принять активное участие в общественной жизни. Она чувствует, что должна выбрать между любовью к Игорю и своей собственной личной свободой.

Вера Павловна начинает осознавать, что ее внутренняя борьба не только связана с любовью и социальным статусом, но и с внутренними страхами и сомнениями. Она задается вопросами о смысле жизни, о справедливости и о своем месте в мире. Вера Павловна осознает, что ее личные ценности и идеалы должны быть согласованы с ее действиями и что она должна принять ответственность за свое будущее.

В центре истории стоит внутренний конфликт героини между любовью и общественными идеалами. Вера Павловна пытается найти баланс между своей личной счастью и идеалами общности. Она понимает, что не может просто отречься от своих чувств, но также видит необходимость в общественном долге и борьбе за справедливость.

Вера Павловна преодолевает свои внутренние преграды и принимает решение оставить свою семью, чтобы присоединиться к Игорю и его революционной борьбе. Она выбирает действие и открывает себя для нового мира возможностей и вызовов.

Вера Павловна становится символом внутренней борьбы и поиска собственного пути. Ее история отражает сложности и противоречия, с которыми сталкиваются многие люди, стремящиеся найти свое место в обществе и вносить изменения в мир.

Любовный треугольник и столкновение идеалов

В романе «Что делать» Ф.М. Достоевский создает сложную и многогранную сеть отношений между главными героями, которая порождает любовный треугольник и конфликт идеалов. Главная героиня Вера Павловна Иванова оказывается в центре этой сети, сталкивающей несколько мужчин, каждый из которых представляет для нее свой уникальный идеал.

Первый герой — Николай Валерианович Ставрогин, богатый аристократ, который на первый взгляд представляет собой высшую идею мужественности и самоотверженности. Однако, в процессе развития сюжета становится ясно, что Ставрогин таит в себе темные и мрачные стороны, в поисках истины не остановится ни перед чем.

Второй герой — Благовещенский, представитель интеллигенции и общества, исключительно идеалистичный и моральный. Он является противоположностью Ставрогина, и его идеалы кажутся искренними и чистыми. Однако его беззаветная преданность своим идеалам приводит к его изоляции и непониманию со стороны других.

Третий герой — Петер Степанович Верховенский, представитель нового идеала — свободной мысли и достижения личной свободы через интеллектуальное развитие. Он является компромиссным вариантом между Ставрогиным и Благовещенским, сочетающим в себе их качества.

Столкновение идеалов происходит вокруг Веры, которая пытается найти себя в этой сложной сети противоречий и выбрать свой путь. Она влюблена в Ставрогина, но при этом притягивается и к Благовещенскому и Верховенскому, и она сама оказывается в поисках своего идеала. И в то же время эти идеалы несовместимы между собой, что создает конфликт и драматический характер истории.

Мастерство Достоевского заключается в том, что он не ставит перед читателем задачу выбора «правильного» идеала или героя, а исследует сложность и противоречивость человеческой натуры, показывая, что каждый герой имеет свои достоинства и недостатки. Разрешение любовного треугольника и конфликта идеалов остается открытым, оставляя место для размышлений и индивидуального толкования.

Ключевые моменты романа Что делать

Одним из ключевых моментов романа является проблема выбора профессии и призвания главного героя. Герой романа, Илья Ильич Обломов, оказывается в постоянном поиске своего места в жизни. Он мечтает о карьере, но не может найти себя в суете и ожиданиях общества. В итоге, герой осознает, что его истинное призвание — быть счастливым и жить по собственным правилам.

Еще одним важным моментом романа является любовная история между главным героем и Наташей. Их отношения оказываются необычными и драматичными. Илья Ильич Обломов и Наташа переживают периоды счастья, но также сталкиваются с разочарованиями и сложностями. Эта история подчеркивает тему любви и ее влияние на поиск смысла и самоопределение.

Важным сюжетным моментом романа является также противопоставление двух концепций жизни: образа общественного деятеля и образа самоудовлетворения и индивидуальности. Герои романа сталкиваются с выбором между служением обществу и личным счастьем. Достоевский через своих героев выстраивает философскую трактовку жизни и смысла.

Решение проблемы экономической независимости

Роман «Что делать» Ф.М. Достоевского воплощает в себе не только историю главного героя Вернера, но и проблемы экономической независимости, которые традиционно относятся к одной из ключевых тем его произведений.

Одной из центральных идей, на которой автор акцентирует внимание, является важность самостоятельности в достижении финансовой независимости. Вернер, герой романа, стремится сделать себя независимым от других людей за счет своих усилий и труда, а не путем получения наследства или помощи со стороны богатых родственников.

Автор подчеркивает значимость экономической независимости, поскольку это позволяет человеку иметь свободу выбора, самостоятельно принимать решения и формировать свою жизнь. Он говорит, что только тот, кто обладает финансовым благополучием, может быть действительно свободным.

Вернер становится успешным предпринимателем и бизнесменом, преодолевая и преодолевая многочисленные трудности. Его история служит примером того, что достижение экономической независимости требует не только умения вести бизнес, но и настойчивости, трудолюбия и веры в себя.

Достоевский отмечает, что экономическая независимость не является самоцелью, а значима для создания благоприятной среды и возможности для самореализации. Она позволяет человеку осуществлять свои жизненные планы, помогает ему чувствовать себя уверенно и полноценно.

Тема экономической независимости в романе «Что делать» актуальна и сегодня. Многие люди стремятся достичь финансовой стабильности и самостоятельности, чтобы иметь возможность реализовать свои мечты и жить свободно. Роман Достоевского напоминает нам о важности труда и самостоятельности для достижения финансовой независимости и благополучия.

Следуя примеру героя романа Вернера, мы можем понять, что хотя путь к экономической независимости может быть трудным, он всегда стоит того усилий, которые мы вкладываем в достижение этой цели. Важно не только стремиться к финансовой независимости, но и быть готовым к тому, чтобы преодолевать преграды и трудности на пути к своей мечте о независимости и свободе.

Опыт работы на сибирском раскопе

В романе «Что делать» Ф.М. Достоевский основательно описывает жизнь и трудности сибирского раскопа, где главный герой, Верховенский, проводит много времени.

Сибирский раскоп – это место, где заключенные вынужденны трудиться на тяжелых работах. На протяжении всего романа автор рисует картины изнурительных физических трудностей, аскетических условий, непосильных задач, с которыми сталкиваются заключенные каждый день.

Несмотря на жестокость, раскоп позволяет герою пережить множество трудностей и персональной трагедии, опустошения души и тела. Раскоп становится не только насильственной мерой наказания, но и местом исполнения репараций. Это место, где заключенные имеют возможность профессионального и духовного роста, где они могут задуматься о своих ошибках и найти себя.

Раскоп представлен автором как символическое превращение, где люди претерпевают трансформацию и имеют возможность изменить себя. Верховенский, главный герой романа, появляется в раскопе как молодой идеалист, который заброшен обществом и судьбой. Здесь же он получает возможность проявить свои способности и реализовать свое предназначение. Он становится образцом нового человека, который изменился в процессе работы на сибирском раскопе.

• Жестокость и физические трудности раскопа
• Аскетические условия и непосильные задачи
• Раскоп как место исполнения репараций
• Возможность для профессионального и духовного роста
• Символическая трансформация на раскопе

Итак, рабочие условия на сибирском раскопе в романе «Что делать» Достоевского представлены как жестокие и изнурительные, однако, они также имеют символическое значение, позволяя герою пройти через испытания и изменить себя.

Решение морального кризиса в созерцательной философии

Созерцательная философия, как показывает Достоевский, включает в себя поиск гармонии и осознание прекрасного в мире. Она предлагает решить моральный кризис путем обращения внимания на внутренние ценности и реализацию нравственных идеалов. Ключевым моментом в философии Достоевского является воспитание духовности и любви к ближнему.

Герои романа, такие как главный герой Верховенский, его друг Макар и другие, стремятся найти утраченное смысловое наполнение жизни через смирение и самопожертвование, а не через материальное обогащение и достижение успеха. Они отказываются от эгоистических интересов и поисков, и предпочитают уделить свою жизнь служению и распространению добра.

Идея созерцательной философии в романе «Что делать» напоминает о важности внутреннего преобразования, о распознавании человеческого достоинства в каждом человеке и о стремлении к гармонии с окружающим миром. Созерцательная философия предлагает решение морального кризиса не только в индивидуальном плане, но и в общественном — через развитие духовных ценностей и преодоление эгоистических интересов.